嬗变与启示:青年学生马克思主义信仰的历史变迁——基于
【作者】
吴青芳
[1,2]
【摘要】青年学生的信仰问题关系到国家民族发展的未来和希望。现代性社会需要现代性信仰。在中国现代性推进的四段历程中,青年学生马克思主义信仰经历了确信、内化、迷失和复归的过程。在当代中国以现代化转型为特征的环境里,只有不断丰富马克思主义信仰的现代性内涵,创新培育方式,才能实现马克思主义信仰培育的现代性超越。从现代性视角分析青年学生马克思主义信仰嬗变给我们当代的启示:青年学生马克思主义信仰培育应纳入时代情境、彰显实践意境、凸显文化语境和尊重接受心境。
上一篇:法官绩效考评制度的功能与反思
下一篇:从微观到宏观:农村留守儿童抗逆力保护因素分析——基于